Kouluvalaistus » Taitoa ja näkemystä
Ympäröivän valon lisääminen parantaa oppimistuloksia
Tutkittua tietoa ympäröivän valon vaikutuksista
Yleisesti tunnettu tosiasia on, että valo saa ihmiset voimaan paremmin. Visuaalisten tekijöiden lisäksi valolla on myös biologisia ja emotionaalisia vaikutuksia. Tutkimusten mukaan hyvä valaistus todella parantaa opiskelun tehokkuutta kouluissa. Fagerhultin tutkimuspäällikkö Tommy Govèn kertoo lisää.Lundin yliopiston ja University Gollege Londonin kanssa tehdyt tutkimukset osoittavat, että riittävän voimakas ympäröivän valon määrä sekä tasapainoinen suhde suoran ja epäsuoran valon välillä vaikuttavat kehon melatoniini- ja kortisolituotantoon positiivisesti.
Lisää ympäröivää valoaTutkimus toteutettiin yhden lukuvuoden aikana Lontoossa, neljässä eri luokkahuoneessa, joissa opiskeli yhteensä 56 yhdeksän vuoden ikäistä oppilasta. Kaikkiin luokkahuoneisiin asennettiin uusi valaistusjärjestelmä, mutta vain kahdessa luokassa lisättiin ympäröivän valon määrää. Suosituksista poiketen kattoon ja seinille suunnatun epäsuoran valaistuksen (ympäröivän valon) määrä nostettiin 100 luksista runsaaseen 300 luksiin. Parempia oppimistuloksia
Konkreettisesti voidaan sanoa, että ympäröivän valon määrä luokkahuoneissa on yleensä liian alhainen, jotta oppilaiden suorituskykyä ja hyvinvointia voitaisiin parantaa. Kattoon ja seinille suuntautuvan epäsuoran valon (ympäröivän valon) määrä on yleensä 100 lx. Mielestämme sen pitäisi olla 300 lx tasolla, Tommy Govén sanoo. OhjausjärjestelmäYmpäröivän valon merkitys korostaa myös älykkäiden ohjausjärjestelmien merkitystä. Suuremman valaistustehon tarve voidaan kompensoida käyttämällä tehokkaita valonohjausjärjestelmiä Tutkimus osoitti, että oikea määrä oikein suunnattua epäsuoraa valaistusta (ympäröivä valoa) kompensoi ulkoa tulevan päivänvalon riittämättömyyttä. Tämän tyyppisen valaistuksen luominen on helppoa, eikä se välttämättä maksa enempää kuin perinteisemmät valaistusjärjestelmät. Energiankulutusta tasataan käyttämällä nykyaikaisia päivänvalo- ja läsnäolotunnistimia.
|
Optimaalinen työvalaistus.Yhteistyössä Jönköpingin korkeakoulun kanssa, 2001.  Minkälainen valonjako koetaan miellyttävimmäksi työtilanteessa? Tutkimus tehtiin Jönköpingin korkeakoulussa ja sen tarkoituksena oli selvittää, minkälainen valonjako oli testihenkilöiden mielestä miellyttävin näkötehtävään liittyvien visuaalisten tekijöiden sekä tunteisiin liittyvien emotionaalisten tekijöiden kannalta. Päivänvalo elimoitiin kokokaan ja valo tuli pelkästään tutkimuksessa käytettävistä valaisimista. Tulokset vahvistivat, että suoran ja epäsuoran valaistuksen yhdistelmä, jossa valaistaan katto ja seinäpinnat (vertikaalinen valaistus), koettiin parhaimmaksi. Ympäröivän valon vaikutus vireystilaan ja hyvinvointiin.Yhteistyössä Lundin teknisen korkeakoulun kanssa, Åhus 2007.  Kuinka ympäröivä valo vaikuttaa ihmisen hyvinvointiin? Projektissa tutkittiin miten kolmessa eri tilassa ympäröivän valon määrä ja eri värilämpötilat vaikuttivat siellä työskenteleviin ihmisiin. Edellisen tutkimuksen tapaan myös tässä tutkimuksessa eliminoitiin päivänvalo. Tutkimuksessa kirjattiin koehenkilöiden visuaaliset, biologiset ja emotionaaliset reaktiot haastattelujen avulla sekä mitattiin heidän kortisoli- ja melatoniinitasot.
Ledien tarjoamat energiansäästömahdollisuudet.Yhteistyössä Lundin teknisen korkeakoulun kanssa, Åhus 2011.  Tarkoituksena oli tutkia, kuinka työskentely led-valaistuksessa vaikuttaa ihmiseen. Kuten aikaisemmissakin tutkimuksissa visuaalisia, biologisia ja emontionaalisia tekijöitä mitattiin haastattelujen ja hormonimittausten avulla. |
